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我国数学家徐利治认为:"数学教学目的之一是使学生获得对数学的审美能力,即能增进学生对数学美的主观感受能力."从数学教学角度来讲,一方面要做好美的教育和引导,另一方面要通过提高学生的审美品质来促进教学效率.那么,如何在数学教学中开展美育呢?
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篇名 在数学教学中如何开展美育
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目 数学廊
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页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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