任务型教学思维模式在大学英语听力课堂的应用

• 作者: 王和菊 秦佳
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学思维 大学英语 听力课堂
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 111,109
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.06.078

摘要

笔者认为应当将任务型教学思维运用于大学英语听力教学之中.本文将从建立任务型听力教学模式的必要性,如何在听力课堂应用任务型教学模式,以及建立此模式带来的实效三方面来探讨大学英语听力课堂教

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦佳	陕西科技大学外国语与传播学院	6	4	1.0	1.0
2	王和菊	陕西科技大学外国语与传播学院	2	2	1.0	1.0