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从师生关系看教育价值取向的变迁
从师生关系看教育价值取向的变迁
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摘要：
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师生关系研究述评
师生关系
师生关系的本质观
师生关系的价值观
师生关系的实践观
浅谈师生关系
尊重学生
建立同理心
鼓励
师生关系教育功能的解读
师生关系
教育功能
论学校心理教育与师生关系构建
师生关系
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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