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摘要:
本文结合"人体的呼吸"课例,论述了"情境、问题、自主、应用"教学模式及其应用.
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内容分析
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文献信息
篇名 "情境、问题、自主、应用"教学模式及其应用
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 情境 问题 自主 应用
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G42
字数 1782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.11.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李其柱 江苏省连云港市教育局教研室 46 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境
问题
自主
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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