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摘要:
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构建新型的教师权威
新型教师权威
特征
构建
论教师权威的异化与回归
教师权威
内涵
异化
回归
试论教师的权威与合理惩戒
教师权威
惩戒
教育教学
主要表现
教育活动
影响力
学生
学校
借鉴西方视角透析中国校长权威来源
校长权威
科层权威
技术理性权威
心理权威
道德权威
专业权威
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 权威结论未必权威
来源期刊 华夏女工 学科 教育
关键词 权威 教学实践 知识水平 提出问题 数学问题 学生 教师
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林利芹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
权威
教学实践
知识水平
提出问题
数学问题
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华夏女工
月刊
1671-1335
CN 34-1237/GO
北京市海淀区中关村路18号(财智国际大厦A栋808)
出版文献量(篇)
870
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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