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基于高中教师专业能力提升学习共同体建设研究
高中教师
学习共同体
专业能力
策略
构建教师专业学习共同体运行机制
教师专业发展
学习共同体
运行机制
浅谈如何构建教师发展共同体
学习共同体
管理文化
教师发展共同体
评价文化
学习共同体视角下的教师专业发展
学习共同体
教师专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激发成就动机,建设教师学习共同体
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 创新教师 学习共同体 成就动机 上海市卢湾区 激发 教师进修学院 高峰论坛 教育学院
年,卷(期) szjsb_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵其坤 10 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新教师
学习共同体
成就动机
上海市卢湾区
激发
教师进修学院
高峰论坛
教育学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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