作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
遵循教育的基本规律,高校招生考试制度改革应坚持以人为本,应以教育的本质和高考定位、转型期的差异化特点、国外高考改革的经验及国情实际为依据。如此,才能有效促进教育公平,使人才脱颖而出;才能推进中学素质教育,进而促进高校自主办学。
推荐文章
新课改背景下普通高校招生考试评价体系改革探析
新课改
高校招生考试
评价体系
改革思路
高校多元化评价体系探讨
多元化评价
高考改革
高校
快递类专业多元化教学质量评价体系的构建
教学质量
评价体系
职业教育
快递类专业
医学课程多元化考核评价体系的构建与思考
教育
医学教育质量
多元
考核评定
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建多元化的高校招生考试评价录取新体系
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考改革 多元化 差异化 考试评价
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号 G647.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向立中 武汉生物工程学院高等教育研究所 8 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考改革
多元化
差异化
考试评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
论文1v1指导