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大学教师的学术自由权:基本问题分析
大学教师的学术自由权:基本问题分析
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学术自由权
大学教师
思想自由
消极权利
学术规律
摘要:
一、学术自由权的含义 学术自由作为一种思想自由,是一项消极权利,它需要获得社会的承认和尊重,需要某种程度上“法律的沉默”。学术自由作为思想自由更多地受教师的能力以及学术规律的限制。
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篇名
大学教师的学术自由权:基本问题分析
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
教育
关键词
学术自由权
大学教师
思想自由
消极权利
学术规律
年,卷(期)
2009,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13
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G640
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大学教师
思想自由
消极权利
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国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
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21
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