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摘要:
【正】听说训练是语文基本功训练的重要组成部分。由于以往考试形式及旧的教学观念的影响,农村小学严重存在着重读写、轻听说的不良倾向。事实上,"说"和"写"相辅相成,教师应在"说"上做文章,以说促写,提高学生作文能力。一、培养讲普通话习惯,提高口头表达能力,促进书面表
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小学语文教学中加强听说训练的途径探究
听说训练
注重方法
注重原则
语文教学中的说话训练
语文
教学
说话
训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 说话训练在农村小学语文教学中加强
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 说话训练 学语文 作文能力 口头表达能力 听说训练 教学效果 课文内容 基本功训练 面表 书面语言
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史建华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
说话训练
学语文
作文能力
口头表达能力
听说训练
教学效果
课文内容
基本功训练
面表
书面语言
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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