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摘要:
随着社会的发展和科技的进步,教学手段也日益先进,多媒体也如纸张、粉笔、黑板、幻灯等教学工具一样,成为教学不可或缺的工具。多媒体教学法也因为课件图文并茂,生动活泼,具有丰富的表现力和强大的交互性,而被师生认可。它为语文教学提供了广阔的空间,容易感染学生的情绪,调动学生的学习兴趣,进而提高教学效率。下面笔者就以高中语文第二册姚鼐的《登泰山记》为例,谈谈如何利用多媒体教学手段来搞好语文教学。
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文献信息
篇名 利用多媒体教学手段搞好语文教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 多媒体教学手段 语文教学 利用 高中语文第二册 多媒体教学法 《登泰山记》 教学工具 图文并茂
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡志彬 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学手段
语文教学
利用
高中语文第二册
多媒体教学法
《登泰山记》
教学工具
图文并茂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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