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摘要:
历史教科书是学生学习历史知识的主要依据。学习历史基础知识,初步掌握历史教科书中的基本史实和重要结论,是中学历史新课标的基本要求。因此,历史教师在历史教学中,应该努力探索新的教学方法,克服一讲到底的陈旧的教学方法,注意培养学生的自学能力,使学生养成自觉阅读历史教科书的兴趣与习惯。加强对历史基础知识的学习和掌握。
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文献信息
篇名 浅谈初中历史课的读书教学
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 初中历史 读书教学 新课程改革
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.51
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1 王九珍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
读书教学
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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