新课程改革中工会组织对教师压力和发展的对策研究

• 作者: 毛燕菁
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教师心理健康 压力
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.18.007

摘要

上海市"二期"课程改革实施以来,来自教师的阻抗已成为妨碍课程改革顺利推进中最主要的影响因素.由于工会组织能充分发挥学校其他组织所无法代替的作用,因此我们尝试通过工会组织来缓解和调适教师的心理压力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛燕菁		7	1	1.0	1.0