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摘要:
随着科学的发展和社会的不断进步,多媒体教学手段在语文课堂教学中的运用越来越普遍。多媒体教学打破了传统语文教学以语言为传授知识工具的单一模式,在教学中,融图、文、声、像于一体,使教学内容形象、直观,极大调动了学生参与课堂教学的积极性,从而改革了语文课堂教学模式,优化了课堂教学结构,促进了课堂教学方式的转变,对提高小学语文课堂教学的效率,发挥了积极有效的作用。
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作用
科学运用
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多媒体
小学语文课堂
学习兴趣
教学气氛
浅谈多媒体在小学语文教学中的运用
多媒体
小学语文
教学
内容分析
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文献信息
篇名 运用多媒体教活小学语文
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 多媒体教学手段 小学语文 语文课堂教学 课堂教学模式 课堂教学结构 课堂教学方式 单一模式 知识工具
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐松坤 广西桂平市油麻镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学手段
小学语文
语文课堂教学
课堂教学模式
课堂教学结构
课堂教学方式
单一模式
知识工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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