谈中学作文教学中的变通性思维训练

• 作者: 郑宗升
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 变通性思维 思维训练 语言文字 文字表达 布局谋篇 观察生活 外化
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文就是用语言文字表达自己的认识，认识形成的过程需要思维的参与，认识外化为语言文字的过程同样离不开思维的参与。选材立意、布局谋篇、起草修改是作文的显性过程，思维则是作文的隐性过程，是贯穿于文章生成全过程的核心因素。尤其是变通性思维，在学生观察生活、认识事物、挖掘主题中具有重要的意义，因此，在中学作文教学中必须注蓖变通性思维的训练。下面谈一谈自己的认识和做法。

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1	郑宗升		2	0	0.0	0.0