高年级护理本科生医学英语教学改革的思考与实践

• 作者: 张立颖 林妮
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 本科生 医学英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2009.10.007

摘要

目的 提高高年级本科护生的专业英语应用能力.方法 采用自编教材,要求英语教师学习护理知识,在课堂教学中引入场景实战练习,邀请护理专业教师、外教和留学生共同参与课堂活动.结果 30%的学生能够准确运用专业词汇和正确的英文表达与"患者"沟通,服务质量和效率良好;46%的学生英语表达能让"患者"理解,服务基本能够被外籍"患者"接受.72.3%的学生认为在场景实战中能够综合护理知识和语言技能,56.2%的学生在学习后表示有信心直接进入涉外护理岗位工作.结论 课程改革有利于提高学生的专业英语水平和英语职业应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立颖	南方医科大学南方医院护理部	40	485	15.0	21.0
2	林妮	南方医科大学外事处	6	17	3.0	4.0