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摘要:
为了帮助农村中小学树立“以人为本”“以学生为主体”的教育理念,笔者对本校95名学生(占全校人数31.9%)进行调查问卷,并走访八位班主任,了解班级管理现状,以促进班级管理专业化建设,提高教育教学管理水平。
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文献信息
篇名 农村中小学班级教育管理调查分析与思考
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 班级教育管理 农村中小学 “以学生为主体” 教学管理水平 班级管理 专业化建设 教育理念 以人为本
年,卷(期) jxjyzhb-c_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G451.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继平 4 1 1.0 1.0
2 张少荣 4 3 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级教育管理
农村中小学
“以学生为主体”
教学管理水平
班级管理
专业化建设
教育理念
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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