浅谈基于网络的大学英语自主交互式教学模式——以《新时代交互英语》为例

• 作者: 陈琳慧
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 知识建构 网络自主学习 人机交互 师生交互 生生交互
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 275-276
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文提出了当今大学英语教学中存在的弊端,结合建构主义学习观,以《新时代交互英语》教材为例,介绍了基于网络的自主-交互式大学英语教学模式。笔者认为,学生通过自主的网上学习与教师的面授课堂指导后,会更有效地建构自身的知识体系,使大学英语学习由被动变为主动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳慧	华南农业大学外国语学院	2	0	0.0	0.0