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摘要:
我校地处粤北山区,是广东省经济欠发达地区,教师待遇偏低,优质教师流动性大。只有加大对他们成长培养的办度,建立起一整套校本培训的管理考评制度,促进其专业发展,让他们觉得有奔头,才能让事业留得住人。
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加强校本培训,强化校本教研,构建校本模式
校本培训
校本教研
校本模式
农村初中教师积极构建校本研修,促进教师专业成长
农村
初中
校本研修
教师
继续教育
专业成长
构建校本课程推进学校君子文化建设
君子文化
小学校本课程
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建校本培训主渠道
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 校本培训 主渠道 经济欠发达地区 粤北山区 教师待遇 教师流动 专业发展 广东省
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
校本培训
主渠道
经济欠发达地区
粤北山区
教师待遇
教师流动
专业发展
广东省
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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