浅析数学操作活动的有效性

• 作者: 吴秀娟
• 来源期刊: 华夏女工
• 学科: 教育
• 关键词: 操作活动 学习数学 有效性 《数学课程标准》 引导学生 动手操作 数学活动 教学建议
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秀娟		1	0	0.0	0.0