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如何开展小学二年级的数学有效教学
小学二年级
数学教学
有效性
浅谈高中二年级数学教学对于学生解决问题技巧的培养
高二
数学教学
解决问题
技巧培养
小学二年级数学教学有效性初探
小学
数学教学
有效性
初探
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 义务教育课程标准实验教科书小学数学(人教版)二年级下册第一单元 解决问题 教材分析与教学建议
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 小学数学教学 义务教育课程标准 教材分析 二年级下册 实验教科书 教学建议 人教版 《数学课程标准》
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟公珍 莒县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
义务教育课程标准
教材分析
二年级下册
实验教科书
教学建议
人教版
《数学课程标准》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
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0
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