作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
语文课返璞归真提升学生语文素养
正确解读
教师语言
语言文字
返璞归真,探寻习作教学的本位
返璞归真
生活
阅读
网络
中学语文教育要“返璞归真”
中学
语文教育
返璞归真
返璞归真,力求纯真扎实的教学境界
小学语文
简单教
扎实学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈学生作文的返璞归真
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 写作导引
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G63
字数 1564字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2009.07.014
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8808
论文1v1指导