数学“过程目标”的思考与实践

• 作者: 谭新飞
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 目标表述 目标落实 目标评价
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“过程目标”是新课程标准目标之一，是链接知识与能力和情感、态度、价值观二维目标的桥梁，是学生学会数学地思考的主要过程，同时也是教学过程中不易控制且难以落实的。为了更好完成和落实目标，笔者从思考、实践、评价三个方面谈谈自己的做法，与同仁商榷，敬请指教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭新飞		3	0	0.0	0.0