外显思考过程内增推理能力 ——试论小学数学课堂的教学实践研究

• 作者: 蒋健
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 外显思考 推理 小学数学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是小学教育阶段中非常重要的一门课程,所以在小学数学课堂的教学过程中,老师应该采取合理的教学方法,外显思考过程,内增推理能力,有效提升小学数学课堂的教学实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋健		18	35	4.0	5.0