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摘要:
【正】识字是阅读和表达的基础,识字教学也是低年级教学的重点。语文新课程标准明确指出"第一学段要认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。"这意味着一、二年级的识字量约占小学阶段总识字量的一半。识字、写字如此重
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文献信息
篇名 巧用多媒体,激趣识字教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 识字教学 激趣 第一学段 语文新课程标准 常用汉字 教学情境 写字教学 巩固练习 具体形象思维 内容
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种
DOI
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1 王伟 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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激趣
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常用汉字
教学情境
写字教学
巩固练习
具体形象思维
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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