中美高等医学教育浅析

• 作者: 王子莲 肖力 陈海天
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等医学教育 CBL PBL
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.05.010

摘要

目的:对中美高等医学教育作初浅的比较,并对我国医学教育改革提出一些建议.方法:分析在美国医学院的交换经历和中国医学院的学习经历并进行比较.结果:美国医学院入学要求高,课程设置较合理,注重动手能力,重视医学教育评价,我们应该借鉴并进行改革.结论:希望更多的医学教育者能够从中美比较中取其精华,加强临床教学的力度,改革医学教育,培养教学意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子莲		166	1108	16.0	27.0
2	陈海天		46	319	11.0	16.0
3	肖力		8	56	5.0	7.0