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摘要:
为培养学生创新能力,我们在酶工程实验课教学中优化了课程内容,改变了教学方式,将数据处理和结果分析作为实验课教学中的一个重要环节,使学生在课堂上不仅学到知识,而且思考问题及解决问题的能力也得到了训练.
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改革实验课教学培养学生自学创新能力
实验课
教学
自学能力
创新能力
实验课对学生能力的培养
实验教学
动手能力
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培养
改革工程光学实验教学,培养学生创新能力
工程光学
实验教学
创新能力
化学实验教学与学生创新能力培养的探索
化学实验
教学策略
创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 酶工程实验课学生创新能力培养的探索
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 政治法律
关键词 酶工程实验 创新能力 实践
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 理工建设
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 D631.15
字数 2237字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娥娥 华南农业大学生命科学学院 19 809 9.0 19.0
2 王炜军 华南农业大学生命科学学院 17 255 7.0 15.0
3 张建军 华南农业大学生命科学学院 8 60 3.0 7.0
4 王利娟 华南农业大学生命科学学院 4 3 1.0 1.0
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酶工程实验
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