有序 有趣 有效——语文阶梯式系统复习策略探究

• 作者: 张艳艳
• 来源期刊: 21世纪中学生作文：高中教师适用
• 学科: 教育
• 关键词: 复习策略 系统 阶梯式 有序 语文 学习任务 学生 归纳
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

温故而知新，复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。

作者信息

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1	张艳艳		1	0	0.0	0.0