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谈新课改下的作文教学
谈新课改下的作文教学
作者:
韩素华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文教学
新课改
写作教学
应试教育
升学考试
作文教改
畏难心理
学生
摘要:
这些年来,由于受应试教育的影响,写作教学被人为扭曲了。为了升学考试,“写什么。都局限于教材规定的内容和划定的范围。“怎样写”必须遵循教师指出的几种模式。学生成了应试的工具、写作的奴隶。写作不再是学生真情的流露。这样的写作让学生胆战心惊,望而生畏,这样的作文干篇一律,落入俗套,毫无新意。最后落入老师怕教,学生怕写的尴尬,那么欲改变现状,实施作文教改,怎样消除学生对作文的畏难心理呢?以下是我在这方面的经验浅谈:
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文献信息
篇名
谈新课改下的作文教学
来源期刊
21世纪中学生作文:高中教师适用
学科
教育
关键词
作文教学
新课改
写作教学
应试教育
升学考试
作文教改
畏难心理
学生
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52
页数
1页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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韩素华
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
新课改
写作教学
应试教育
升学考试
作文教改
畏难心理
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
主办单位:
花山文艺出版社
河北教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8327
CN:
13-1347/G4
开本:
16开
出版地:
石家庄市联盟路705号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
699
总下载数(次)
1
总被引数(次)
186
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