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摘要:
这些年来,由于受应试教育的影响,写作教学被人为扭曲了。为了升学考试,“写什么。都局限于教材规定的内容和划定的范围。“怎样写”必须遵循教师指出的几种模式。学生成了应试的工具、写作的奴隶。写作不再是学生真情的流露。这样的写作让学生胆战心惊,望而生畏,这样的作文干篇一律,落入俗套,毫无新意。最后落入老师怕教,学生怕写的尴尬,那么欲改变现状,实施作文教改,怎样消除学生对作文的畏难心理呢?以下是我在这方面的经验浅谈:
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文献信息
篇名 谈新课改下的作文教学
来源期刊 21世纪中学生作文:高中教师适用 学科 教育
关键词 作文教学 新课改 写作教学 应试教育 升学考试 作文教改 畏难心理 学生
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
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作文教改
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学生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
月刊
1672-8327
13-1347/G4
16开
石家庄市联盟路705号
1999
chi
出版文献量(篇)
699
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1
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186
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