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摘要:
近期大家对“是教育的还是社会的?”的讨论达到了白热化状态,我认为,学校的教育教学应是教育与社会的统一。因为学校从事教育教学及管理的教育者、管理者一一教师、行政管理人员及学校领导,接受教育和管理的受教育者——学生,他们都是“人”。教师、行政管理人员、学校领导、学生这些都是所谓的“社会人”。“人”在社会范围内的特殊环境下被赋予了外在的称谓代号,但他们仍然是“人”。故无论是他们所处的特殊环境,还是脱离了他们所处的特殊环墉,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育与社会的统一
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教育与社会 行政管理人员 学校领导 教育教学 受教育者 “社会人” 管理者 接受教育
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G647
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐玲玉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育与社会
行政管理人员
学校领导
教育教学
受教育者
“社会人”
管理者
接受教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
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