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摘要:
个性是人类行为活动中一个人区别于他人所表现出来的气质特征,而作为教师,其个性必然会在其教育行为活动中充分表现出来,从而形成自己独特的教育风格。而师德是教师从事教育活动必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。本文试图就教师个性风格与师德规范准则的有机融合,谈谈自己粗浅的认识。
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个性理论视阚下高校青年教师师德建设体系的构建
高等院校
青年教师
师德建设
个性化
体系构建
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈教师个性与师德素养的有机融合
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 个性 风格 师德素养 修炼 融合
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G40
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个性
风格
师德素养
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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