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摘要:
从立足语文教材、抓住课堂教学和放眼社会人生三方面探讨怎样培养学生的研究性意识.
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关键词云
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文献信息
篇名 打开语文学习的"镣铐"——在语文学科教学中培养研究性意识
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 语文 教学 研究性意识
年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2879字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2009.18.171
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研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
研究性意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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