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摘要:
在油画教学实践中,如何科学、有效地进行艺术指导.努力提高学生的艺术创造力.是每个油画教师必须认真思考的问题。笔者认为.在教学过程中,教师应有的放矢地抓住油画课程的重、难点,着重培养学生的四种专业能力,即:审美观察能力、物象理解能力、色彩造型能力和艺术表现能力。
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篇名 论油画教学的四种能力培养
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 油画教学 能力培养 艺术表现能力 艺术创造力 教学实践 艺术指导 教学过程 专业能力
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 J213
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1 张笑勇 孝感学院美术系 7 0 0.0 0.0
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节点文献
油画教学
能力培养
艺术表现能力
艺术创造力
教学实践
艺术指导
教学过程
专业能力
研究起点
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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