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摘要:
<中医基础理论>、<中医诊断学>及<内经>均为中医基础的相关课程.这三门课程在教学内容上多有交叉、重复.对学生进行问卷调查,分析探讨重新优化整合这三门课程,使三门课程的联系及分工更为合理.并对三门课课程优化整合的必要性及优化整合三门课程的具体方法进行了探讨.
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文献信息
篇名 中医基础相关课程优化整合的调查分析与探讨
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 医学
关键词 中医基础相关课程 优化整合 调查问卷 分析探讨
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 文献研究
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 R642
字数 2898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘迎辉 27 59 4.0 6.0
2 张立侠 15 117 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医基础相关课程
优化整合
调查问卷
分析探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
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14
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52253
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