实验诊断学课程改革的调查分析与探讨

• 作者: 李建兰 李荣山 杨林花 杨波 王晋梅 贾红芳 郑转珍
• 来源期刊: 山西医科大学学报基础医学教育版
• 学科: 医学
• 关键词: 诊断学 教学改革 调查
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: R44|G642.0
• 字数: 2581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.02.038

摘要

为了适应科学技术的发展和医学教育模式的转变,在对实验课程改革的基础上,发出调查问卷,对2006年度参加实验诊断学临床医学专业的本科生450人进行书面调查.结果显示,目前的教学内容基本能满足本科生需求,理论联系实际方面还需要加强,对教师综合素质提出了更高要求.强调通过改革传统的教学方式,逐步建立适合于21世纪医学发展要求的教学及考评体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨林花	山西医科大学第二临床医学院血液科	222	741	13.0	16.0
2	杨波	山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室	74	247	9.0	12.0
3	贾红芳	山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室	16	28	3.0	4.0
4	李荣山	山西医科大学第二临床医学院肾内科	209	1017	14.0	21.0
5	王晋梅	山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室	6	26	3.0	5.0
6	李建兰	山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室	26	38	3.0	3.0
7	郑转珍	山西医科大学第二临床医学院血液科	13	18	2.0	3.0