医学诊断学教学的思政课程改革的探讨

• 作者: 李文涛 柳广南 陈俊健 麻秋娜
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 课程思政 诊断学 医学教育 教学改革 人文教育
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2054-2056
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 3059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11675/j.issn.0253-4304.2020.15.37

摘要

随着"课程思政"理念指导下的教学改革在全国各地铺开,高校医学教育正进行新一轮改革.医学诊断学作为临床医学中重要的一门基础学科,是连接基础与临床的桥梁课程,融入思想政治教育的教学改革具有重要意义.开展"课程思政"需认清思想政治教育与医学人文的关系,理解思想政治教育在诊断学教学中的重要意义,进一步开展以"立德树人"为核心的诊断学教学改革新探索与实践,从而实现教书育人、教学相长、培养出德才兼备的社会主义新时代医学后备人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳广南	广西医科大学第二附属医院呼吸与危重症医学科	116	450	11.0	15.0
2	李文涛	广西医科大学第二附属医院呼吸与危重症医学科	16	44	3.0	6.0
3	陈俊健	广西医科大学第二附属医院呼吸与危重症医学科	4	16	3.0	4.0
4	麻秋娜	广西医科大学第二附属医院呼吸与危重症医学科	1	0	0.0	0.0