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摘要:
二十一世纪基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育和能力培养.那么语文教学则是学生获取信息,锻炼提高多种能力和培养一定思想观念的主要渠道.当前的语文课堂教学主要以学生为主体,培养学生的能力,促进学生的主动发展为主向.和谐宽松的语文教学课堂,如何强化学生能力的培养,提高其实效性呢? 语文教学课堂是一个情感的共振场,师生通过语言交流的对话,达到一种精神的欢悦与生命的升华.语文教学课堂让师生把生命中潜在表现力尽情地释放出来,从鲜活的文字中感悟了独特的情感和人性的光辉.
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文献信息
篇名 浅议语文教学对学生能力的培养
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 语文教学 能力培养
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G63
字数 2476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2009.02.132
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语文教学
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期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
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