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摘要:
《基础教育课程改革纲要》明确提出对学习方式变革的要求,关注学生的学习,帮助学生从“要我学”的被动状态转变到“我要学”的自觉状态,不仅仅是学会知识,更重要的是会学知识,培养学生在学习方面的可持续发展能力,这是时代和社会发展的必然要求。
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文献信息
篇名 论新课程理念下语文学习方式变革的困境与对策
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学习方式变革 困境与对策 新课程理念 《基础教育课程改革纲要》 可持续发展能力 语文 社会发展 学生
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G649.21
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式变革
困境与对策
新课程理念
《基础教育课程改革纲要》
可持续发展能力
语文
社会发展
学生
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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