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摘要:
为师二十载,我深深体会到,学生对人或物的态度是受情感支配的,他们因人或物的异同而急剧变化着.如:他们与有的教师无话不谈,能主动学好这些教师的功课,并能积极完成他们安排的各项任务,但是,在别的教师面前却变得冷淡、被动,甚至反抗、
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文献信息
篇名 情感,教育成功的纽带
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 课堂教学 纽带 教育者 情感效应 教师 教育成功 情感体验 情感交流 中学生 情感教育
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
纽带
教育者
情感效应
教师
教育成功
情感体验
情感交流
中学生
情感教育
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