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摘要:
学习材料的好坏将直接影响到学生自主学习、探究性学习的成效。教师选择学习材料时应面向学生的基本数学经验,贴近学生生活实际和“最近发展区”,作磁性化、生活化、简捷化的思考,使学习材料具有新颖性、体验性、典型性,进而促进学生自主学习、合作交流和有效探究。
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领域活动
区域活动
学习材料
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈数学学习材料的选择策略
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 小学数学 学习材料 基本数学经验
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G623.5
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1 宋莲芝 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学数学
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基本数学经验
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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