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摘要:
教师同行评教即教师同行之间通过交叉审核各环节教学资料,交叉课堂教学观摩,对任课教师教学的思想性、科学性、创新性、规范性和教学活动、教学态度、教学效果等方面进行的综合评价.文章就同行评教的现状进行分析,并提出了同行评教应解决的问题.
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文献信息
篇名 加强教学管理,提高教师同行评教水平
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 教师 同行评教 教学管理
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G42
字数 3452字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.10.054
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作者信息
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1 朱宝贵 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
同行评教
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
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5
总被引数(次)
24164
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