大专英语教学中有效阅读策略研究

• 作者: 李良红
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 阅读策略 词汇 记忆策略
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

不良的阅读习惯会带来低效的阅读速度。不良的阅读习惯包括：视野狭窄,一次只看一个单词;出声阅读;只理解单词的个别意思,不注意词组、惯用语的含义;遇到生词即查字典;回读,即为了弄清某个意思,反复地返回阅读前面的内容等。因此,要提高学生英语阅读能力,教师必须教会学生克服以上不良习惯,形成有效的阅读策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李良红	黔西南民族师专英语系	3	0	0.0	0.0