如何在高等医学教育中有效实施英语教学

• 作者: 刘常华 杨莉
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医科研究生 英语教学 教学举措 专业知识
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 高等医学教育
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G624.421
• 字数: 2143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2004.06.014

摘要

天津大学研外部对医科研究生英语教学实施各项举措,加强研究生英语教学.从英语听说、阅读、写作课程出发,具体分析教学方法,评述英语教学服务专业的实效.展望中国加入WTO后,如何提高医科学生英语能力,开拓发展空间,服务社会群体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉	天津大学社科外语学院	5	81	3.0	5.0
2	刘常华	天津大学社科外语学院	3	3	1.0	1.0