小语教学如何体现“三维”目标

• 作者: 黄美兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 三维 小语 工具性 字词 阅读 作文 生字
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

一、知识与能力：突出工具性 1．抓好生字词的教学。字词是阅读、作文的基础，生字词学不好，掌握不牢，对学生的阅读和写作带来很大的障碍？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄美兰	广西钦州师范学校附属小学	4	0	0.0	0.0