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用『思维、实效、生成』扮靓科学课堂
用『思维、实效、生成』扮靓科学课堂
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摘要：
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科学课堂促进学生思维发展策略
科学课堂
教学
思维发展
策略
做好预实验,为生成有效科学课堂助力
科学课堂
预实验
初中科学课堂教学设计的预设与生成浅析
初中科学
教学设计
预设生成
浅谈如何提升小学科学课教学实效
科学探究
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期刊影响力
小学时代(教师)
主办单位：
吉林出版集团
小学时代杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-390
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2565
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