情景喜剧在英语视听说教学中的应用——以《人人都爱雷蒙德》为例

• 作者: 陈珍珍
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 情景喜剧 英语视听说 教学实践 《人人都爱雷蒙德》 克拉申
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 175-177
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

新的《大学英语课程教学要求》指出,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,在此目标指导下,英语视听说课的作用日趋重要。情景喜剧一直以来以其风趣幽默的对话,地道的英语口语在课内外深受广大师生的喜爱,并且其作为英语视听说的教学材料具有很高的适用性。本文以《人人都爱雷蒙德》为例,基于笔者教学实践,对情景喜剧应用于英语视听说进行了探索和思考,以期能更好地使情景喜剧在英语视听说教学中得到应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珍珍		9	18	3.0	4.0