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摘要:
文章立足于将媒介养纳入素质教育体系这一建议,对媒介素养教育课程体系建设进行了初步的构想和具体的阐释,探讨了从小学到高校实施媒介素养的教学模式,并提出了关于课程体系构建的具体策略,以期为中国素质教育的稳步前进提供参考.
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文献信息
篇名 关于将媒介素养纳入素质教育体系的建议
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 社会科学
关键词 媒介素养教育 素质教育 课程体系
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 文教园地
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G206
字数 1571字 语种 中文
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媒介素养教育
素质教育
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