拓宽训练渠道,提高交际能力——低年级口语交际训练浅见

• 作者: 黄文坚
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际训练 口语交际教学 口语交际课 教学时间 能力现状 口语训练 课文内容 生活素材 分角色朗读 课标教材
• 年，卷（期）: xsplb_2009,（11）
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】口语交际是一项长期的工作,而教学时间和课本上的内容极为有限,因此,口语训练不能仅仅局限于课堂,应结合生活,拓宽交际的训练渠道。对照《语文课程标准》,针对低年级学生口语能力现状,笔者认为要有效地提高低年级学生口语交际能力,可以从以下几方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文坚		4	2	1.0	1.0