临床护理路径应用于糖尿病健康教育的效果评价

• 作者: 李森 蒋新
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 糖尿病教育 效果
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 845-847
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5|R193
• 字数: 2789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.06.062

摘要

目的 探讨应用临床护理路径(CNP),对提高糖尿病患者健康教育的效果.方法 将100例糖尿病患者随机分为实验组(50例)和对照组(50例),实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统的方法进行健康教育.比较两者接受糖尿病健康教育后的效果.应用ECMO辅助前后的左心室功能和血流动力学的改变.结果 实验组患者掌握糖尿病相关知识和技能、自我管理能力、血糖控制、住院天数及住院费用均明显优于对照组(P<0.05).结论 应用临床护理路径开展糖尿病教育,能有效地提高糖尿病健康教育效果,值得在临床健康教育中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李森		4	19	3.0	4.0
2	蒋新		4	16	3.0	4.0