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摘要:
本文根据有关高职高专英语教学大纲要求和外语教育心理学的基本理论,结合笔者的英语教学实践,分析活动型教学对学生非智力因素和能力发展的作用,探讨活动型教学的方法、步骤,以求达到激发英语学习动机,发展良好个性和意志品质以及培养运用英语进行交际的能力.
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文献信息
篇名 探讨活动型英语教学
来源期刊 出国与就业 学科 文学
关键词 活动型教学 课前活动 呈现活动 练习活动 交际活动
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 H3
字数 3956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2009.07.047
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研究主题发展历程
节点文献
活动型教学
课前活动
呈现活动
练习活动
交际活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
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9
总被引数(次)
9659
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