高职院校新任教师的临教表现与指导

• 作者: 李春民
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 新任教师 临教表现 指导
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 4907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.10.028

摘要

为了进一步提升高职院校的教学水平和质量,各高职院校聘用大量刚毕业的大学生、研究生作为专业教师.由于部分新任教师缺少进入教师岗位的准备,对教育教学规律认识不清,导致其在道德素养、心理素质、知识和技能等方面存在不足和偏差,在面临教育教学时,不能有效提高课堂教学质量,对自身的发展和成熟也造成了巨大障碍,我们应加强对新任教师的培养和指导,以便使新任教师在短时间内走向成熟,成为高职教育的主力军.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春民		9	3	1.0	1.0